圖畫書與我

這是小瓶蓋圖畫書賞析課的報告，我真的很喜歡這堂課，

在這堂課學到好多，然後變得對圖畫書很有興趣。

很少這麼認真上課過，雖然有時候聽故事聽一聽會不小心睡著～ 

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上學期的課程已經接近尾聲，會選到這堂課「圖畫書賞析」其實是一個偶然。選課是一個頭痛的問題，要把課都排在一起不要有空堂很難，本來禮拜四3、4節想要選日語口譯課，但是沒有選上；不想要有兩堂課空堂，加上又少了兩個學分，看了看選課手冊發現圖畫書賞析也是禮拜四3、4節，而且好像是滿輕鬆的課，所以就選了這堂課。

一開始對圖畫書這個東西一點概念都沒有，甚至不知道所謂的圖畫書就是小時候會看的有圖畫加上故事的書；第一堂課聽完後，覺得這好像是一堂有趣的課，雖然說要去說故事實習有點麻煩，不過我自己剛好有這個環境可以去說故事，而且上課也滿輕鬆，最後就和同學一起加選了這堂課。

前幾堂老師在講童話故事，國王的新衣、白雪公主…等等的故事，看了很多本同個故事、不同畫家的圖畫書，就算是同一個故事，每本圖畫書畫的不同，也會讓人覺得好像在看不同的故事，我才知道原來一個童話故事也有這麼多種版本。

剛上課時學到看圖畫書的時候，要注意看書的畫，畫裡面有想要表達的東西，的確像老師講的一樣，看得懂字以後我們看書時就只是注意在看字，有時會忽略畫裡想要表達的東西；老師在上課時講解每個圖畫書中的小細節，這些都是我自己在看書的時候不會去注意到的東西，像是一個不能沒有禮物的日子那本書，裡面有畫紅燈，如果是自己在看，紅燈就紅燈也不會去想為什麼那裡要畫一個紅燈，經過老師講解才知道原來還有這個意義存在；之後在看圖畫書時會注意去看那些畫，學會如何去看一本圖畫書，像老師說的作者畫這個畫面”平視”就是想傾訴、抱怨、說服、質問…等等；還有安排”坡道”是有意義的；大人為什麼要畫一半而已，小時候在看卡通總是有這個疑問，沒想到在大學的時候得到解答；但有時還是會覺得好像沒有辦法像老師一樣從畫裡面體會到這麼多，體會到作者畫了這個圖是要表達什麼意思，大概還對圖畫書沒有很深了解吧。

上了這個課以後才發現原來圖畫書也是深奧的作品，也是一個研究的領域，還有讀書會在討論圖畫書…等等，圖畫書不是隨隨便便就能夠做成的東西。而且沒想到圖畫書對小孩有這麼多的幫助，讓小孩學習認識詞彙、認識物品、自我認知；我也對圖畫書越來越有興趣，我是一個不喜歡看很多字的人，像是小說那種書，總是要看上好幾個月都看不完，圖畫書對我來說是一個很輕鬆就可以看完的書。上課中老師提到有趣的圖畫書，自己也想去買來收藏，以後就算沒有在上課，應該也會去多看一些圖畫書。

小我兩歲的妹妹現在在讀幼教系，上過這堂課後，有時候我會跟妹妹說一些圖畫書的事、一起討論有沒有看過哪本圖畫書，或是哪個作家，妹妹他們的老師也有介紹過陳致元的Guji Guji；而且在靜宜因為老師介紹過而借不到的圖畫書，還可以請妹妹到她們學校借來看，真是方便。我覺得看圖畫書很好玩，聽故事也很有趣，這真的是一堂又輕鬆而且也可以學到東西的課，總覺得當初只是因為想補學分而修到這堂課真是滿幸運的。